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民心佳园小学关于落实“五项管理”致家长的一封信

  日期:2021-06-04    阅读数:4770   分享到:
  •     摘 要:民心佳园小学关于落实“五项管理”致家长的一封信
    亲爱的家长朋友 :
          您好!感谢您一直以来对我校各项工作的大力支持!为积极落实教育部提出的关于加强中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的相关要求,落实立德树人根本任务,促进学生健康成长、全面发展,结合学校实际,现将《民心佳园小学落实“五项管理”工作致家长的一封信》推送给您,让我们一起为孩子的成长保驾护航。
          作业管理
          为了进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神,我校严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业,3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟,不给家长布置作业或要求家长批改作业,不用手机布置作业,教师亲自批改作业,全批全改;学校指导学生充分利用课后服务时间完成书面作业,完成率确保达到班级学生数的90%。如学生有特殊需求,请您及时与学校沟通,学校将根据学生情况或需求,合理设置有针对性的作业内容、作业量、作业形式。同时,向家长倡议:
          1.培养学习自觉性。与孩子一起制定学习计划,培养孩子按时做作业的习惯,独立做作业的能力。
          2.孩子学习中需要帮助时,家长指导要注意分寸。家长可以先给予提示,然后让孩子思考如何做,进行有效陪伴。
          3.建议您不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业,加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报课外兴趣班,占用孩子休息时间,增加孩子身体和心理负担。
          4.孩子因故未能在就寝之前完成作业,可终止作业,按时就寝。
          睡眠管理
          充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。近日,教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》(以下简称《通知》),《通知》明确指出学生睡眠时间要求:小学生每天必要睡眠时间应达到10小时,就寝时间一般不晚于21: 20。我校严格执行并落实中小学上午上课时间不早于8:20的规定,同时通过班队会课、科学课,加强学生关于睡眠方面的知识科普,引导学生养成良好的作息习惯。为保证工作开展取得实效,我们竭诚希望家长朋友们做好协同工作,确保做到以下几点:
          1.科学利用放学后时间,营造温馨舒适的生活就寝环境。
          2.将孩子的身心发展放在首位,科学认识孩子的个体发展情况,避免增加过重的课外负担和心理压力。
          3.制订科学合理的居家作息时间计划,在保证充足睡眠的前提下,带孩子开展劳动、锻炼等活动,形成健康的生活方式。
          4.主动学习了解科学的睡眠方法,提高孩子睡眠质量,为孩子做好榜样。
          手机管理
          随着手机的日益普及,学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,2021年1月15日,教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。以下要求请您知晓:
          1.学生原则上不得将个人手机带入校园,确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,经学校批复同意。未经申报批准,私自带手机到校的行为将作为违反校规校纪处理。
          2.确需携带手机并经学校批复同意后的同学,进校后应将手机交由班主任统一保管,并与班主任确定领回或使用时间;不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
          3.学生在校期间,班主任及任课老师、保安室将为学生提供必要的通讯协助,解决学生与家长的通话需求,学生需要联系家长或家长需要联系学生均可通过班主任、任课老师。
          4.学生在校内任何时间、任何场所不得携带和使用个人手机,凡发现学生携带手机入校,无论使用与否,学校领导及教职员工均有权将该手机及其附属设备予以暂时代为保存。
          为把相关要求落到实处,学校特向您提出如下建议:
          1.加强管理和沟通引导
          家长要营造良好的家庭氛围,关注孩子心理健康,防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上,应“疏堵”结合,防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为,坚决避免发生极端事件。
          2.以身作则树立榜样
          请家长们以身作则,言传身教,科学合理使用手机,尽量不在孩子面前玩手机,给孩子树立一个良好的榜样。同时,请家长朋友们履行家庭教育职责,安排好孩子放学后和节假日生活,指导孩子合理作息。
          3.丰富课外生活开拓学生视野
          丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机,也可以帮助孩子获得成就感,提升家庭亲子关系,促进孩子身心健康发展。学生的课外特长,如球类运动、乐器、书法等,既可以锻炼身体又可以陶冶情操;节假日还可以引导孩子多参加社团活动或公益活动。
          读物管理
          为净化学生的读书环境、提升学生的阅读品质,学校全面清查“漂书角”、图书室的课外读物,对影响学生身心健康的、在价值导向方面存在问题的读物,予以坚决销毁;学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物,禁止任何人以个人名义引荐课外读物进校园,禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养,为了激发每位同学的阅读兴趣、将读书落到实处,特向家长倡议如下:
          1.多带孩子去书店、图书馆走走,以学校推荐书目为重点,为孩子购买一些适合的书籍,培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
          2.设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生爱读书打下基础。
          3.鼓励孩子积极参加班级学校举行的各项读书活动。
          体质管理
          骨生长质量差、力量耐力不足、肥胖近视高发……我国青少年体质在经过20多年的持续下滑之后开始止跌回升,但问题仍然严峻,小眼镜、小胖墩、小糖人等情况突出,困扰着青少年健康成长。因此学校严格按照教务处安排的课程计划上好每门课程,严格落实国家体育与健康课程标准,体育组教师认真上好每个班每周的3节体育课;任教每个班每周1节“课辅体育”的教师组织好学生进行户外体育锻炼;学校组织好每天40分钟的大课间活动,确保师生大课间活动的丰富性和锻炼的强度。班级没有体育课和“课辅体育”的当天,由承担课后服务的教师利用课后服务的时间,带领该班学生进行一节课的体育活动,以确保不少于1小时的体育活动时间。
          学校也采取多种措施帮助学生防控近视,每天组织学生上下午各做1次眼保健操,任课教师监督并随时纠正学生不良读写姿势和握笔姿势,班主任落实每月轮换一次学生座位,各科教师合理使用多媒体设备,每节课使用时间不多于30%。 
          为了让孩子拥有更加健康的体魄,特向家长倡议如下:
          1.引导孩子积极参加体育锻炼
          选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目,每天保证一小时的锻炼时间。同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难,更要量力而行,锻炼与训练时要注意运动安全,运动前要做好准备活动,以免造成运动损伤。
          2.关注孩子动态的身体状况
          关注孩子动态的身体状况,发现疾病要及时诊治,并及时报告学校。若有既往病史或现在身体有疾病的,父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼,以防止意外事故的发生。同时必须向学校提出申请免予参加相关体育课和免予参加《国家学生体质健康标准》测试。
          3.请家长做好家校联系
          保持通讯工具畅通,如遇学生出现紧急伤病,学校会紧急送医并通知家长。电话若有变更,请您随时告知班主任。
          亲爱的家长朋友,“五项管理”的相关要求希望得到您的理解、支持和配合。让我们携手,助力孩子身心健康成长!谢谢!




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